3 Things you MAY NOT know about English Compliments
本微课以Unit 2 Culture中B篇的“文化差异”为切入点,选取跨文化交际中使用频率较高的恭维语作为教学主题,采取设问的互动方式,引导学生认识英语中的“明褒暗贬型恭维”、了解中文恭维语应答的自谦策略及其背后的价值观念、掌握英语恭维语应答的不同策略。本微课借助大量视频和对话等生动案例, 将学生置身于真实活泼的教学情境,引导他们立足本国文化,关注中英文恭维应答的不同方式,并客观理性地看待两者背后的文化价值观,培养学生对文化差异的敏感性及宽容性,切实提高学生的跨文化交际能力。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 习题.doc | 2022-05-15 |
ppt | 微课比赛课件.ppt | 2022-05-15 |
doc | language points.doc | 2022-05-15 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 微课教学设计.doc | 2022-05-15 |