The power of word parts in medical terminology

  • 2022年外语微课优秀作品征集与交流活动
  • 活动组别:本科英语组
  • 所属省份:江西省
  • 所属学校:赣南医学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:学术英语(医学英语)
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:汪淑娴
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:李平 、何燕 、周榕 、杨菁
  • 所属话题:其他 - 其他
  • 评比结果:二等奖

  本微课围绕医学英语词汇的学习,探讨理解和掌握医学英语词汇的几种方法,包括利用词源学和医学隐喻来理解医学英语词汇,以及鼓励学生发挥主观能动性去创造性地记忆医学英语词汇,旨在激发学生的学习兴趣,增强学生的学习动机,克服学生对医学英语词汇学习的畏难情绪,并提高学生医学英语词汇学习的效率。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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