德语学习者对于德国的了解多来自教科书或媒体报道，不够深入和全面。因此，本微课以“文化定势”为主题，按照“导入-加工-运用”的三段式结构进行教学设计。以启发性提问引导学生自主思考，展现形式丰富的教学材料，如图片、文字、音视频，使学生通过分析及归纳总结，循序渐进地获取知识：文化定势的语言特征、定义、影响及减少文化定势的方法和途径。同时，配备微练习，学生在学完知识点以后可以立刻检测学习成果，及时运用本微课所学知识。 　　通过本微课的学习，学生能够意识到既要尊重世界文化的多样性，又要加强对中国文化的认知和认同，提高文化自信；应牢记外语学习者的社会责任，积极主动讲述中国故事，传递真实全面的中国形象。