How to Share China with the World--Using the “APP Model”
本微课教学对象为英语专业本科一年级学生,教学内容是对《大学思辨英语教程》(口语)第1册中用英语讲述中国文化、凸显中国特色内容的重要体现,旨在培养外语专业人才“把中国介绍给世界”的跨文化能力。同时,本微课是对习近平总书记强调的“讲好中国故事,传播好中国声音”的创新性探索。任课教师在长期的教学实践中发现,用英语讲述中国故事,“把中国介绍给世界”是英语专业学生亟待提升的能力。为此,本微课将王力宏在牛津大学的演讲作为经典案例,向学生讲授在言说中国故事的过程中具有可操作性的“APP模式”。该课程把语言教学、文化教学以及课程思政有机结合,在口语教学中融入思辨能力和跨文化交际能力的培养,促进学生提升中国文化软实力的自觉意识。教师通过问题驱动、输出驱动等方法引导学生构建知识、发展技能、活跃思维、展现个性、拓展视野。课后微练习的设计注重学生研究能力和自主学习能力的提升,使交流成为真实的需求。
[展开全部]辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
---|---|---|
docx | 微练习及答案.docx | 2021-05-31 |
pptx | 微课.pptx | 2021-05-31 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
---|---|---|
docx | 教学设计方案.docx | 2021-06-03 |