本次微课的目标是培养批评性思维能力，知识点为媒体素养“3WH问题（Who，What，How，Why）”，这些问题放置于Fairclough提出的语篇分析框架中进行讨论，以美国广播公司一档有关虎妈的真人秀节目为素材进行案例分析，并采用合作教学的形式：中国教师和西方留学生对话教学，双方相异的文化身份作为教学资源融入教学过程，形成多元视角，在师生交流对话中共同构建知识。微课以丰富的视觉信息和清晰的结构在九分钟呈现出中西文化交织碰撞的场景。微课试图寻求一种能更好地“解决分歧（solve differences）”、更为完整、公平地展现中国家教的媒体表达方式。本微课作为“翻转课堂”理念的探索和尝试，适用于课前观看，为课堂讨论和课后小组项目做准备。