metaphｏｒ（暗喻）不仅是一种修辞手法，它存在于生活的各个方面，帮助我们构建和探索现实世界，是人类认知的一种方式。数据显示，中国学生在英语口语和作文中使用暗喻的比例远低于本族语者；而由于文化的不同，对暗喻的理解也存在偏差。更重要的是，暗喻的理解和创造需要人的想象力和关联能力，因此作者希望通过对metaphｏｒ的诠释来帮助学生理解暗喻的功能和定义，并引导其发挥想象力和联想力，利用metaphｏｒ来进行更有效的沟通和表达。 作品分为三部分，第一部分通过师生对话的形式引出人们对metaphｏｒ的一般性理解；第二部分通过一个动画故事（也是韵文）来诠释metaphｏｒ的功能作用（故事本身也是一个metaphｏｒ）；第三部分通过对"life is journey"的分析来引导学生创作出得体的metaphｏｒ,同时也举例说明文化差异对metaphｏｒ理解和使用的影响。