非英语专业的大学生往往忽视英语语言中的歧义现象，对有意歧义更是知之甚少，本课程旨在培养学生对有意歧义现象的认知和欣赏，从而提高学生的英语阅读和鉴赏能力。作品以经典的“花瓶+人脸”图片开始，将心理学中的歧义现象向英语语言学中的歧义现象延伸，并从语言交际角度,把歧义（ambiguity）分成“有意歧义”（intentionalambiguity）和“无意歧义”（unintentionalambiguity）两类，继而引出本课程的教学重点--有意歧义。有意歧义现象存在普遍性，被广泛应用于文学作品、广告和日常交际。本作品通过具体例证，展示了有意歧义所体现的美学，幽默及礼貌效果。作品全程均以动画形式设计，配以卡通漫画图解，以生动直观为目的，让学生在轻松快乐的氛围中掌握所学知识，做到课堂教学的有效延伸。