How to Practice Spoken English
本微课旨在通过视频使学生了解自己在日常口语训练过程中的一些误区,并提出口语训练中应注意的三个要素,引导学生走出口语训练的误区,初步掌握这种循序渐进的积累式的口语训练方法,从而为进一步的高阶英语口语交际和学术交流打下基础。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 刘军微课课件.pptx | 2014-10-17 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | teaching design.doc | 2014-11-10 |